＜頂いた質問にお答えしますシリーズ＞
園長先生と主任の先生の意見が対立する時があるため
板ばさみになる事もあり困っています。
そんな時の対処法などありますか？
Ａ．共通のゴールへ向けて、身近な1歩を見つけて行く
園長先生はＡという。 主任はＢという。
そうすると、
現場や板挟みになっているリーダーや職員は困ってしまいますね。
でもちょっと待って。
立ち止まって視野を広げてみると・・・
保育の主役は誰でしょう？
“子ども”です。
Ａ／Ｂというのは「手段」であり、大切なのは
「目標＝子どもにとってどんな環境・未来なのか」
ということではないでしょうか。
園長先生のＡという方法を通して得られる理想の状態は、
どんな未来でしょうか？
主任のＢという方法を通して得られる理想の状態は
どんな未来でしょうか？
ここで大切なのは、
Ａ・Ｂのもたらす未来・職員の願う未来がぶつかる大きな“理想”へと視野を引き上げ、
そこへ向けて一緒に歩みを踏み出せる具体的な１歩を見つけて行くことです。
そのためには、まず
園長先生のＡという方法を通して実現したいと願っている
理想の状態を聞かせていただきましょう。
この時、「相手は答えを持っている」と信じて思いを引き出す
コーチングコミュニケーションがとても役立ちます。
園長先生の思いや未来、その時に子どもたちがどんな様子でいるのか？
そこにいる保護者はどんな表情をしているのか？
～そう言ったことを聞かせてもらううちに、
園長先生が大切にしている「価値観」が見えてくるでしょう。
この「価値観」を尊重しながら 共通の一歩を見つけて行くことが大切です。
園長先生の理想～価値観が引き出せたら、次は主任です。
同様にコーチングコミュニケーションで理想の状態・価値観を引き出し、
園長・主任・職員の視点がクロスする「理想の未来」を見つけるのです。
私たちは完ぺきではありません。
園長だからこそ見える園全体の経営の課題があります。
主任だからこそ見える、職員や子どもの状態を踏まえた理想や課題があります。
現場の職員だからこそ見える、子どもたちの「いま」やサインがあります。
どれか一つに偏ってしまうのではなく、
それぞれの視点を尊重した上で、
「園のより良い未来（共通の理想の状態）」
へ向けた一歩を一緒に見つけて行きたいですね。
そのためにも引き出すコーチングコミュニケーションや
共に考える対話の時間、
思いを伝え合うコミュニケーションを大切にしていきましょう。
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
園内全体の方向性を考え、
コミュニケーションを図っていく立場の方には
園内ファシリテーター育成講座がオススメです。
知的な配慮やコミュニケーションの筋トレに、ぜひお役立て下さい。
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