― 子どもの権利を尊重する保育へ ―
研修の目的
保育士が おびえるのではなく、使命感を持って未来へ進める ように。
- 不適切保育の背景や構造を理解し、個人責任ではなく チームとして改善 する視点を持つ
- 子どもの権利を軸に、保育者自身の 尊厳・感情・働きやすさ にも焦点を当てる
- 「叱る」から「伝える」への関わり方を学び、 心理的安全性のある職場づくり へつなげる
社会的背景と課題
- 2022年秋の不適切保育報道をきっかけに、全国で再発防止マニュアル・監査体制が強化
- 現場では「評価・監視」への不安が高まり、職員の萎縮や離職が増加
- 子どもの主体性保育の推進が進む一方で、「放任との違い」がわかりにくい
- ベテランと若手の価値観ギャップが拡大し、チームの断絶が起きている
👉 いま求められているのは、 “責めない・支え合う文化”への転換 です。
研修の特徴
- 焦点：不適切保育の理解と防止、尊重と支援による現場変革
- 主体：子どもの権利中心 ― 子ども＋大人（保育者・チーム）双方の尊重
- 内容：知識と気づき中心 ― 実践・対話・チームワークを重視
- 目的：不適切をなくし、安心して挑戦・相談できる園文化を育む
プログラム
- 不適切保育とは何か ― 最新の動向と社会的背景
- 子どもを取り巻く環境変化とチームの葛藤
- 子どもの権利からはじめよう ― 尊重の原点
- エンパワメントと感情マネジメント
- 未来を創る保育チームのために
- “責めないふりかえり”で安心のチームワークへ
期待される効果
- 「何が不適切か」だけでなく「どうすれば良いか」が明確になる
- 保育者同士が責め合わず、支え合う 対話文化 が芽生える
- チームとしての ふりかえり・予防・改善のサイクル が根づく
- 子どもの主体性と大人の安心が両立する園づくりにつながる
お問い合わせはこちら
お気軽にお問合せください。
