保育に入った初めのころ、
子どもたちを「見ていて」といわれて現場に入るも…
私は、「見れない」「気づけない」「動けない」とご指導をいただく新人でした。
今思うと…
・「見る」とは、どういうことか？
・気づくとは、どういうことか？
・何を求められているのか？
…といったことが、見えていなかったのです。
大切なのは、意図のすり合わせをすること。
試行錯誤をする中で、
自分がどう物事を捉え、動いていけばいいのかが見えてきて
仕事が前に進むようになりました。
▼詳細はこちらをご覧ください
https://hoiku-communication.com/karamawari_comunication/
